جزء التحدّث: لماذا موقفان قويّان أهمّ من ثلاثة متوسّطة

جزء التحدّث يمنح عشر نقاط فقط من ثمانين، ومع ذلك فهو الجزء الذي يحسم النتيجة النهائية في أغلب الأحيان. والسبب ليس أنّه الأصعب، بل أنّ قاعدة تقييمه لا تنظر إلى المجموع وحده، بل أيضاً إلى كيفية توزّع النقاط على المواقف المنفردة.

باختصار: النتيجة نفسها — ستّ نقاط — تعطي مترشّحاً مستوى A1 وآخر مستوى A2. ليس هذا خطأً ولا تقديراً من الممتحنين؛ إنّها القاعدة، ويمكنك استعمالها لصالحك.

كيف بُني هذا الجزء

يجري التحدّث حضورياً بمشاركة ممتحنَين، وتُسجَّل المحادثة صوتياً، ويُمنح كلّ مترشّح 12–14 دقيقة. يبدأ الساعة 13:00 بعد الأجزاء الإلكترونية الصباحية.

المرحلة	المدّة	التحضير
أسئلة عامّة	2–3 دقائق	بلا تحضير
مهمّة واحدة	4–5 دقائق	دقيقة واحدة
موقفان قصيران	دقيقتان لكلّ منهما	دقيقة واحدة لكلّ منهما

لاحظ عدم التناظر: الأسئلة العامّة بلا تحضير، أمّا كلّ مرحلة تالية فلها دقيقة واحدة. وهي الدقائق الوحيدة في الامتحان كلّه التي تنفقها على التفكير وحده.

كيف تُمنح النقاط

تُقسَّم النقاط العشر هكذا:

• ثلاثة مواقف تحدّث، لكلّ منها 0–3 نقاط — يقيّمها الممتحن المقيِّم؛
• 0–1 نقطة من الممتحن الذي يحاورك عن الجزء كلّه.

ثمّ يُطبَّق حدّان، ولكلّ حدّ شرطان في آن واحد:

المستوى	المجموع	الشرط الإضافي
A1	5 نقاط فأكثر	موقفان على الأقلّ بنقطتين لكلّ منهما
A2	6 نقاط فأكثر	موقفان على الأقلّ مجموعهما 5 نقاط

وفي وثيقة التقييم الرسمية تحذير خاصّ بهذا تحديداً:

انتباه! الحصول على 5 نقاط لا يضمن بلوغ مستوى A1، والحصول على 6 نقاط لا يضمن بلوغ مستوى A2.

الأمثلة الرسمية الأربعة

القراءة الوحيدة غير الملتبسة لهذه القاعدة تأتي من الأمثلة نفسها. وهي رسمية، لذلك نوردها كما هي.

المثال	الممتحن المحاور	الموقف 1	الموقف 2	الموقف 3	المجموع	النتيجة
رقم 1	1	2	1	1	5	لم يُبلَغ أي مستوى
رقم 2	1	2	2	0	5	A1
رقم 3	1	2	2	1	6	A1
رقم 4	1	3	2	0	6	A2

ثلاث ملاحظات تغيّر طريقة التحضير:

1. رقم 1 ورقم 2 لهما المجموع نفسه — 5 — ونتيجتان مختلفتان. رقم 2 فيه موقفان بنقطتين لكلّ منهما، فبُلِغ مستوى A1؛ ورقم 1 ليس فيه مثل هذا الزوج، فلم يُبلَغ أي مستوى بالمجموع نفسه.
2. رقم 3 ورقم 4 يشتركان أيضاً في المجموع — 6 — ويختلفان. في رقم 3 يعطي أفضل موقفين 2 + 2 = 4؛ وفي رقم 4 يعطيان 3 + 2 = 5. هنا يقع الحدّ.
3. رقم 4 نال صفراً في الموقف الثالث ومع ذلك حصل على A2. الصفر في موقف واحد لا يقرّر شيئاً بذاته ما دام الموقفان الآخران قويّين.

ماذا تفعل بهذا عملياً

لا تسعَ إلى التساوي. ثلاثة مواقف بنقطتين لكلّ منها، مع نقطة الممتحن المحاور، تساوي 7 من 10 — وهو رقم يبدو كبيراً. لكنّ أفضل موقفين يعطيان 2 + 2 = 4 فقط، بينما يتطلّب A2 خمس نقاط، فيحصل ذلك المترشّح على A1. الأداء المتوسّط المتساوي هو أخطر استراتيجية متاحة هنا.

أكمل موقفاً واحداً حتى النهاية. إن أدركت في دقيقة التحضير أنّ موضوعاً أقرب إليك، فتحدّث فيه أطول، بجمل أوفى وبأمثلة.

لا تترك موقفاً فارغاً. في المثال رقم 4 لم يضرّ الصفر — لكن فقط لأنّ الموقفين الآخرين كانا قويّين. الصفر داخل أداء ضعيف هو ببساطة نقاط ضائعة.

استعمل تلك الدقيقة الواحدة. إنّها قصيرة، فخطّط هيكلاً لا نصّاً: مَن، وأين، ومتى، ولماذا، وبمَ أختم. والهيكل يمكن إعداده مسبقاً — فهو يصلح لأي موقف.

لا تنسَ نقطة الممتحن المحاور. تُمنح عن الجزء كلّه — أي عن التواصل عامّةً لا عن إجابة واحدة. وفي ثلاثة من الأمثلة الرسمية الأربعة هي التي تعبر بالمترشّح الحدّ.

ما لن تجده هنا

محتوى بطاقات مهامّ التحدّث. فهو غير منشور رسمياً، ولذلك لا نخمّنه ولا نعيد إنتاجه — وأي مصدر يزعم معرفة البطاقات بعينها لا يستند إلى منشور رسمي.

أمّا ما يمكن قوله فهو أنّ الامتحان لا يتجاوز مجالات المواضيع الاثني عشر في البرنامج، وأنّ البرنامج نفسه ينصّ على أنّه لا يتناول إلّا مواضيع لا ينبغي أن تثير لدى المترشّحين مشاعر غير سارّة. وهذا مشروح على حدة: مواضيع الامتحان.

علاقة ذلك بالامتحان كلّه

التحدّث واحد من ثلاثة أجزاء تُحسب كلّ منها على حدة. وحتى صباح مكتوب بإتقان لا ينقذك إن بُلِغ في التحدّث مستوى A1 فقط: تصبح النتيجة النهائية حينها «A1 lygis». وآلية التقييم كاملةً مشروحة على حدة: كيف يُقيَّم الامتحان.

يمكنك تمرين مهامّ التحدّث مع تقييم في قسم التدريب، وتجربة صيغة الامتحان كلّها في نماذج الاختبارات. والإجابات القصيرة في صفحة الأسئلة الشائعة.

المصادر

• تقييم النتائج — امتحان الفئات الأساسية–الأولى (مستوى A1–A2) — https://www.nsa.smsm.lt/wp-content/uploads/2026/02/A1-rezultatu-vertinimas.pdf (النسخة الإنجليزية: https://www.nsa.smsm.lt/wp-content/uploads/2026/02/A1-results-evalution.pdf)
• تعليمات تنفيذ الامتحانات (بنية جزء التحدّث ومدده) — https://www.nsa.smsm.lt/for-foreigners/lietuviu-kalbos-egzaminai-uzsienieciams/vykdymo-instrukcijos/
• برنامج امتحان اللغة الرسمية (رقم ISAK-209) — https://www.nsa.smsm.lt/wp-content/uploads/2025/06/AR_2009-06-12-1.pdf

---

آخر تحقق: 5 أكتوبر 2026.

„Lietuvių A2" موقع مستقل للتحضير للامتحان. نحن لسنا مركز امتحانات ولسنا مكتب خدمات قانونية؛ ولا نرتبط بأي مؤسسة تنظّم امتحانات اللغة الرسمية أو تعترف بها. وتقييمنا تغذية راجعة تدريبية لا نتيجة امتحان رسمية. هذا النص ذو طابع إعلامي وليس استشارة قانونية. تحقّق من قواعد التقييم لدى الجهة التي تدير الامتحان قبل يوم الامتحان.