De ce nu trec examenul: partea cea mai slabă decide totul
3 min de citit
Potrivit datelor publicate pentru 2024, aproximativ 73–76 la sută dintre candidați trec examenul de limbă de stat — adică aproximativ unul din patru nu îl trece. Cifra nu este dramatică, dar nici mică, iar motivul pentru care se cade este aproape întotdeauna același.
Capcana nu stă în puncte, ci în regulă
Cea mai mare capcană nu este numărul total de puncte, ci însăși regula de evaluare: nivelul A2 trebuie atins în fiecare parte separat, iar nivelul A1 în fiecare parte este o condiție necesară.
De aici decurge o concluzie care merită citită de două ori: partea cea mai slabă decide întregul rezultat, chiar dacă celelalte au fost scrise foarte bine.
Întrebarea generală „câte puncte din 80" nu are aici niciun sens. Se întreabă cu folos altfel:
| Partea | Puncte | Prag A1 | Prag A2 |
|---|---|---|---|
| citire și scriere | 50 | 13 din 22 | 17 din 28 |
| ascultare | 20 | 6 din 10 | 6 din 10 |
| vorbire | 10 | 5 | 6 |
De ce cad și cei care se pregătesc bine
Trei dintre cele mai frecvente modele de pregătire par rezonabile, dar se lovesc de aceeași regulă:
- „Mă pregătesc pentru nivelul mai înalt." Sarcinile A1 sunt sărite ca fiind prea ușoare. Dar dacă grupa A1 nu a fost atinsă, A2 nici măcar nu începe să fie socotit — chiar și sarcinile A2 rezolvate excelent rămân nesocotite.
- „Voi aduna puncte acolo unde mă descurc." Așa funcționează o medie, iar aici nu există medie. O parte de citire puternică nu compensează un prag neatins la vorbire.
- „Vorbirea dă doar 10 puncte, nu contează." Tocmai de aceea este periculoasă: partea e mică, pragul relativ înalt, iar orice neatingere a lui cade asupra întregului rezultat.
Ce e de făcut
Sfatul practic este scurt: află cât mai devreme care îți este partea cea mai slabă și antrenează exact pe aceea.
Nu este același lucru cu „a învăța mai mult". Înseamnă:
- Mai întâi parcurge toate cele patru părți o dată — nu ca să obții un rezultat bun, ci ca să vezi care prag nu a fost atins.
- Apoi împarte timpul nu în mod egal, ci în favoarea părții celei mai slabe. Partea puternică e de ajuns să fie menținută.
- Verifică pragurile, nu totalul. După fiecare antrenament întrebarea este „am atins 13/22 și 17/28", nu „cât am adunat în total".
Cum se compune rezultatul final din părți este descris separat: cum este evaluat examenul.
Ce nu spun aceste cifre
- De ce anume cad acele 24–27 la sută. Se publică statistica generală, nu o situație a motivelor de nepromovare; tot ce s-a spus mai sus decurge din regula de evaluare, nu dintr-o analiză publicată a cauzelor.
- Cum se repartizează statistica pe părți. O astfel de defalcare nu se publică, așa că nici noi nu o prezentăm.
- De câte ori se susține din nou, în medie. Nici asta nu se publică.
De aceea acest text nu este o prognoză despre tine. Este doar o regulă care se aplică tuturor la fel și concluzia care decurge din ea.
Unde poți încerca
Partea cea mai slabă se vede cel mai repede parcurgând întregul format pe rând: testele-model de examen, iar sarcinile de scriere și de vorbire cu evaluare pot fi antrenate în secțiunea de antrenament. Descrise separat: partea de citire și scriere și strategia părții de vorbire. Răspunsuri scurte — pe pagina de întrebări frecvente.
Surse
- Statistica examenelor (2024) — https://jp.lt/
- Evaluarea rezultatelor — examenul categoriilor de bază–I (nivel A1–A2) — https://www.nsa.smsm.lt/wp-content/uploads/2026/02/A1-rezultatu-vertinimas.pdf
- Instrucțiunile de desfășurare a examenelor — https://www.nsa.smsm.lt/for-foreigners/lietuviu-kalbos-egzaminai-uzsienieciams/vykdymo-instrukcijos/
Ultima verificare: 26 octombrie 2026.
„Lietuvių A2" este un site independent de pregătire pentru examen. Nu suntem centru de examinare și nu suntem birou de servicii juridice; nu suntem legați de nicio instituție care organizează sau recunoaște examenele de limbă de stat. Evaluarea noastră este un feedback de antrenament, nu un rezultat oficial de examen. Acest text are caracter informativ și nu este consultanță juridică. Pragurile de evaluare și procedura actuală verifică-le înainte de examen la instituția care administrează examenul.