لماذا يرسب الناس في الامتحان: القسم الأضعف يحدّد كل شيء

وفق البيانات المنشورة لعام 2024، ينجح نحو 73–76 بالمئة من المترشّحين في امتحان لغة الدولة — أي أن نحو واحد من كل أربعة لا ينجح فيه. الرقم ليس مأساويًا، لكنه ليس صغيرًا أيضًا، والسبب الذي يسقط الناس بسببه هو نفسه تقريبًا في كل مرة.

الفخّ ليس في النقاط بل في القاعدة

الفخّ الأكبر ليس مجموع النقاط، بل قاعدة التقييم نفسها: يجب بلوغ المستوى A2 في كل قسم على حدة، والمستوى A1 في كل قسم شرط لازم.

ومن ذلك تنبع نتيجة تستحقّ أن تُقرأ مرتين: القسم الأضعف يحدّد النتيجة كلها، حتى لو كُتبت الأقسام الأخرى كتابة ممتازة.

ولا معنى هنا إطلاقًا للسؤال العامّ «كم نقطة من 80». السؤال المفيد سؤال آخر:

القسم	النقاط	عتبة A1	عتبة A2
القراءة والكتابة	50	13 من 22	17 من 28
الاستماع	20	6 من 10	6 من 10
التحدّث	10	5	6

لماذا يسقط حتى من يستعدّ جيدًا

ثلاثة من أكثر أنماط الاستعداد شيوعًا تبدو معقولة، لكنها تصطدم بالقاعدة نفسها:

1. «أنا أستعدّ للمستوى الأعلى». فتُتخطّى مهامّ A1 بوصفها سهلة أكثر من اللازم. لكن إذا لم تتحقّق مجموعة A1، فإن A2 لا يبدأ احتسابه أصلًا — حتى مهامّ A2 المؤدّاة أداءً ممتازًا تبقى غير محتسَبة.
2. «سأجمع النقاط حيث أتقن». هكذا يعمل المعدّل، ولا معدّل هنا. فقسم قراءة قويّ لا يعوّض عتبة تحدّث لم تتحقّق.
3. «التحدّث يمنح 10 نقاط فقط، فهو غير مهم». وهذا تحديدًا ما يجعله خطِرًا: القسم صغير، والعتبة مرتفعة نسبيًا، وأيّ إخفاق في بلوغها يقع على النتيجة كلها.

ماذا نفعل بذلك

النصيحة العملية قصيرة: اكتشف قسمك الأضعف في أبكر وقت ممكن، ودرِّب ذلك القسم بالذات.

وهذا ليس مثل «ادرس أكثر». إنه يعني:

1. أولًا امضِ في الأقسام الأربعة كلها مرة واحدة — لا لتحصل على نتيجة جيدة، بل لترى أيّ عتبة لم تتحقّق.
2. ثم وزّع الوقت لا بالتساوي، بل لمصلحة القسم الأضعف. أمّا القسم القويّ فيكفي الحفاظ عليه.
3. تحقّق من العتبات لا من المجموع. بعد كل تدريب يكون السؤال «هل بلغتُ 13/22 و17/28»، لا «كم جمعتُ إجمالًا».

وكيف تتكوّن النتيجة النهائية من الأقسام موضَّح على حدة: كيف يُقيَّم الامتحان.

ما لا تقوله هذه الأرقام

• لماذا يسقط تحديدًا أولئك الـ24–27 بالمئة. المنشور إحصاء عامّ، لا بيان بأسباب الرسوب؛ وكل ما قيل أعلاه ينبع من قاعدة التقييم، لا من تحليل منشور للأسباب.
• كيف يتوزّع الإحصاء على الأقسام. هذا التفصيل غير منشور، ولذلك لا نقدّمه.
• كم مرّة يُعاد الامتحان في المتوسط. هذا أيضًا غير منشور.

ولذلك فهذا النص ليس تنبّؤًا عنك. إنه مجرّد قاعدة تسري على الجميع سواء، والنتيجة المترتّبة عليها.

أين تجرّب ذلك

أسرع ما يكشف قسمك الأضعف هو المرور على الصيغة كلها بالترتيب: اختبارات الامتحان النموذجية، أمّا مهامّ الكتابة والتحدّث مع التقييم فيمكن تدريبها في قسم التدريب. وقد أُفرد لها شرح مستقل: قسم القراءة والكتابة و استراتيجية قسم التحدّث. والإجابات المختصرة في صفحة الأسئلة الشائعة.

المصادر

• إحصاءات الامتحانات (2024) — https://jp.lt/
• تقييم النتائج — امتحان الفئات الأساسية–I (المستوى A1–A2) — https://www.nsa.smsm.lt/wp-content/uploads/2026/02/A1-rezultatu-vertinimas.pdf
• تعليمات إجراء الامتحانات — https://www.nsa.smsm.lt/for-foreigners/lietuviu-kalbos-egzaminai-uzsienieciams/vykdymo-instrukcijos/

---

آخر تحقّق: 26 تشرين الأول/أكتوبر 2026.

«Lietuvių A2» موقع مستقل للتحضير للامتحان. لسنا مركز امتحانات ولسنا مكتب خدمات قانونية؛ ولا تربطنا صلة بأي مؤسسة تنظّم امتحانات لغة الدولة أو تعترف بها. وتقييمنا تغذية راجعة تدريبية، لا نتيجة امتحان رسمية. هذا النص ذو طابع إعلامي وليس استشارة قانونية. أمّا عتبات التقييم والإجراءات السارية فـتحقّق منها قبل الامتحان لدى الجهة التي تُدير الامتحان.